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語文教師招聘考試中如何讀懂古代詩歌?

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發布時間:2019年08月14日 14:49:37 來源:環球網校 點擊量:

【摘要】古詩詞鑒賞在各地的教師招聘考試中出現的頻率比較大,不少考生反映,古詩詞鑒賞題中最大的問題是讀不懂詩歌。接下來環球網校小編就一起來為大家講解一下讀古詩詞的技巧。

在拿到一首古詩詞的時候,大家可以從以下幾個方面著手去讀:

詩歌的題目對詩歌的內容有提示作用,它們或標明寫作的重點,或表現感情基調,或揭示詩歌的題材。

詩歌往往表達的是詩人內心的某種情懷,所以在詩歌鑒賞的時候一定要做到“知人論世”,也就是要對詩人的經歷、思想、創作風格及所處的時代背景有一定的了解,這些都有助于幫我們把握詩歌的主旨。

有些詩歌的后面附有注釋,千萬不要小看這些注釋,它們對我們理解詩歌也有很重要的作用。這些注釋有的交代了寫作背景,有的介紹了作者,有的解釋了疑難字詞,有的揭示了典故的含義。

閱讀詩歌就像閱讀文章一樣,也需要抓住里面的關鍵詞句。在詩歌中的關鍵詞句,主要指那些直接抒發情感的詞句,這樣利于我們把握詩歌的主旨。在閱讀的時候,我們需要把這樣的詞句標注出來,然后再結合全詩去做具體的賞析。

“意”是指詩人的主觀情意,“象”指詩人所感受的客觀物象,而“意象”是指融入了詩人情感的一些形象。在古詩歌中,有些意象往往有比較穩定的含義,對于這一類意象是我們平時需要注意積累的。如:楊柳、長亭、酒等經常表示送別,月亮、鴻雁等經常表示思鄉,杜鵑、斜陽、梧桐、芭蕉等經常表示愁苦,長城、羌笛、樓蘭等經常表示戰爭……

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分享到: 編輯:秦艷

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